У 2022/2023 навчальному році у КЗ «Домаська гімназія» Лозівської міської ради Харківської області в умовах дії правового режиму воєнного стану, введеного Указом Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженим Законом України 24 лютого 2022 року № 2102-IX (із змінами), організований освітній процес для дітей з особливими освітніми потребами та створенні класи з інклюзивною формою навчання відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» від 16.01.2020 № 463-ІХ, «Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг» від 06.09.2018 № 2541-VIII, Постанови Кабінету Міністрів України від 26 квітня 2022 № 483 «Про внесення змін до порядків, затверджених постановами Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 року № 530 і від 15 вересня 2021 № 957», Наказу Міністерства освіти і науки України від 28.03.2022 № 274 «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні»; Листів Міністерства освіти і науки України від 15.06.2022 № 1/6435-22 «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами», від 27.07.2022 № 1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році», від 19.08.2022 № 1/9540-22 «Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти», від 06.09.2022 № 1/10258-22 «Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році», від 27.09.2022 № 4/2703-22 «Про створення ресурсних кімнат», від 29.09.2022 № 1/11471-22 «Про роботу асистентів учителів».
З 2018 року відкрито ресурсну кімнату для проведення навчальних та корекційно-розвиткових занять з дітьми з особливими освітніми потребами.
З 2019 року в ході реалізації обласного проєкту «Разом у майбутнє» відкрито сенсорну кімнату для психологічного розвантаження.
Згідно з мережею на 2022/2023 навчальний рік у закладі відкрито вісім класів з інклюзивним навчанням для 12 дітей з особливими освітніми потребами.
|
Клас |
Кількість учнів |
Кл. керівник |
Асистенти |
Посилання для диистанційного навчання |
| 1 | 1 | Даниленко Т.М. | Коструб О.Ю | |
| 2 | 0 | Куроєдова О.Б. | - | - |
| 3 | 1 | Пеньшина В.А. | Коструб О.Ю. | https://classroom.google.com/c/NTQ1NjU2NzU0NDE2?cjc=alt62c6 |
|
4 |
1 |
Сальник А.С. |
Коструб О.Ю. |
https://classroom.google.com/c/NTQ1NjU3MzE0ODY5?cjc=tdc3jvj |
|
5 |
2 |
Стафіна Г.Є. |
Чередніченко Т.М. |
https://classroom.google.com/c/NTI3MjA1OTQwNDA3?cjc=heyg6it |
|
6 |
3 |
Мороз А.Ю. |
Чередніченко Т.М. |
|
|
7 |
2 |
Павлович Н.Г. |
Тиха С.Ф. |
|
| 8 | 1 | Даниленко С.О. | Тиха С.Ф. | https://classroom.google.com/c/NDk4NDkxMDUzNzUz?cjc=umv2hpa |
| 9 | 1 | Косяк Р.П. | - | - |
Для дітей з особливими освітніми потребами здійснюється навчання за освітньою програмою закладу з адаптацією та модифікацією навчального матеріалу відповідно до їх індивідуальних освітніх потреб з урахуванням рекомендацій КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр» Лозівської міської ради.
Також для дітей з особливими освітніми потребами організовано корекційно-розвиткові заняття, які проводять практичний психолог школи Харченко І.Л. та вчитель-логопед Царегородцева М.О.
На вхідних дверях є табличка шрифтом Брайля з назвою закладу.